1. Mục tiêu:

1.1. Phát triển năng lực trong hoạt động trải nghiệm:

Tham gia hoạt động này sẽ giúp học sinh phát triển 3 năng lực đặc thù sau:

- Năng lực thích ứng cuộc sống;

- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động;

- Năng lực định hướng nghề nghiệp.

- Biết vận dụng kiến thức các môn học: Toán, Hình học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Mĩ thuật… để xây dựng quy trình điều chế, thiết kế sản phẩm.

- Học sinh được rèn các kỹ năng: Điều chế dung dịch, kỹ năng thực hành khi thao tác lắp đặt các bộ phận của sản phẩm, kỹ năng tính toán, đo lường sản phẩm …, phát triển kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng thuyết trình, giao tiếp, hợp tác.

- Tạo cảm hứng sáng tạo, đam mê, thích thú với khoa học, công nghệ cho học sinh. Giúp học sinh tích cực hơn trong việc tìm tòi sáng tạo.

2. Cách thức tổ chức

- Thời gian tổ chức 01 buổi: Giao động từ 210- 240 phút.

- Không gian tổ chức được bố trí trong lớp học và ngoài sân trường (có căng bạt để che nắng, mưa khi hoạt động).

- Học sinh toàn trường được chia thành các đội nhỏ (theo đơn vị lớp).  Mỗi đội sẽ có 1 GVCN hoặc GV phụ trách dẫn học sinh. tham gia các hoạt động trải nghiệm. Tại mỗi hoạt động trải nghiệm có 1 GV chốt điểm để hướng dẫn học sinh thực hiện.

- Bố trí, sắp xếp các hoạt động. Đối với các trường có số lượng học sinh tham gia từ 600- 800 học sinh được bố trí sắp xếp cụ thể như sau:

3. Nội dung chương trình

TRẢI NGHIỆM VỚI STEAM

1. Chế tạo chậu cây tự tưới. Từ các rác thải nhựa các em học sinh có thể chế tạo ra chậu cây tự tưới, tiết kiệm nước nhưng vẫn duy trì được sự sống và phát triển cho cây trồng.

2. Xây dựng mô hình cây cầu chịu tải trọng. Giúp các em hs thiết kế, xây dựng được mô hình một cây cầu và tính được tải trọng lớn nhất mà mô hình cây cầu chịu được.

3. Chế tạo mô hình thiết bị nâng hàng. Từ tấm bìa carton và vài chiếc chai nhựa… chúng ta có thể chế tạo được mô hình nâng hàng.

4. Chế tạo kính tiềm vọng- loại kính giúp thủy thủ bên trong tàu ngầm có thể quan sát mọi vật trên mặt biển.

5. Chế biến rượu nho lên men. Giúp các bạn học sinh có thể tạo ra được loại đồ uống lên men bổ dưỡng, tốt cho sức khỏe

6. Sản xuất xà phòng thiên nhiên. Xà phòng có thành phần từ thiên nhiên sẽ tốt hơn cho sức khỏe và môi trường. Đến với bài học này, các em hs sẽ làm ra được các bánh xà phòng thiên nhiên một cách dễ dàng

7. Chế tạo mô hình thuyền phản lực. Chuyên đề này giúp giúp các em học sinh vận dụng kiến thức đã học trong các môn học: Vật lí, Địa lí, Toán, Công nghệ, Mĩ thuật… để tạo nên sản phẩm có tính ứng dụng cao trong thực tiễn

TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH

1- Trao thưởng cho các lớp đạt điểm cao nhất trong hoạt động trải nghiệm.

2- Trao thưởng cho học sinh đạt giải trong cuộc thi Rung Chuông vàng.

3- Đại diện học sinh phát biểu cảm nghĩ và trình bảy những vấn đề tiếp thu được sau buổi trải nghiệm.

4- BGH nhà trường phát biểu tổng kết chương trình và giao nhiệm vụ học tập.

KINH PHÍ THAM GIA: LIÊN HỆ

* Kinh phí bao gồm:

- Phông, bạt, loa máy, thiết bị, đạo cụ, nhân lực phục vụ tổ chức, điều hành chương trình.

- Đồ dùng, đạo cụ, trang phục thi Rung chuông vàng (Cho học sinh lọt vào vòng chung kết), phần thưởng cho các lớp đạt thành tích xuất sắc trong hoạt động trải nghiệm và học sinh đạt giải trong cuộc thi Rung chuông vàng.

- Phần ăn nhẹ, chi phí hoạt động STEAM, phương tiện sơ cứu khẩn cấp.

* Kinh phí không bao gồm:

- Chi phí thuê trang phục biểu diễn văn nghệ.

- Chụp ảnh, quay phim ghi hình tư liệu.

- Nước uống (Học sinh sử dụng nước uống tại trường).

- Các chi phí khác ngoài phạm vi nội dung chương trình.

Hỗ trợ khách hàng: 02253.812.868

0888.10.19.19